大年初八
瑞蛇攜福至
在這闔家團(tuán)圓
萬象更新的春節(jié)
讓我們開啟一場特別的旅程
跟隨每日推送
遇見翔宇初中的班級領(lǐng)跑人
他們，
德智雙全，文理兼通，
學(xué)創(chuàng)俱能，身心兩健，
讓我們一同走進(jìn)他們的世界
汲取奮進(jìn)力量
共赴新程
班級領(lǐng)跑人
七 12 班 鄭淇予
任職：
七 12 班生活委員
榮譽(yù) ：
我榮膺“翔宇之星”殊榮，在1500米賽跑中斬獲亞軍”。在校外活動(dòng)中，我亦表現(xiàn)非凡，榮獲漢語詩詞大賽二等獎(jiǎng)，以及鋼琴比賽“最具潛力獎(jiǎng)”。
家長眼中的我：
我是2024級12班的鄭淇予，我性格開朗、闊達(dá)。愛好廣泛，體育、音樂都是我的拿手好戲。不僅如此，我上課也十分認(rèn)真，書上密密麻麻的筆記就是最好的證明。課堂上，我認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)回答問題，每堂課的老師只要有問就必定會有答。課后，我按時(shí)完成作業(yè)，不斷鞏固所學(xué)知識，這也使我取得了較好的成績。在班級中，我的成績比較優(yōu)異，也能和班級同學(xué)玩成一片，基于這點(diǎn)，我也將更好地帶領(lǐng)班級達(dá)到一個(gè)新的高度。
同學(xué)眼中的你：
在我們班這片充滿活力與夢想的沃土上，有一位同學(xué)如同璀璨星辰，引領(lǐng)著我們不斷向前。她，就是我們班的領(lǐng)跑人——鄭淇予同學(xué)。每當(dāng)晨光初破黎明，教室里便已響起她朗朗的讀書聲，那聲音清澈而堅(jiān)定，仿佛號角一般，喚醒了沉睡中的知識與夢想。鄭淇予不僅在學(xué)習(xí)上領(lǐng)跑，更在態(tài)度上樹立了標(biāo)桿。她對待每一道題都一絲不茍，筆記整潔有序，錯(cuò)題本上密密麻麻的記錄，是她對知識渴望的最好證明。在她的帶動(dòng)下，班級里也有了一股積極向上的風(fēng)氣。
七 13 班 吳佳昕
任職：
七 13 班學(xué)習(xí)委員
榮譽(yù) ：
我榮獲過 “翔宇之星”“班級領(lǐng)跑人” 等稱號。
自我評價(jià)：
青春于我而言，是一段鐫刻著成長印記的絢彩旅程。踏入初中校園以來，我逐漸領(lǐng)悟到專注學(xué)習(xí)的意義，也收獲了同窗情誼的溫暖。雖偶遇迷霧籠罩的困惑，也曾因稚嫩而碰壁，但正是這些跌跌撞撞的經(jīng)歷，讓我在晨光暮色中讀懂了堅(jiān)持的重量，明白了擔(dān)當(dāng)?shù)姆至�。與同學(xué)們并肩前行時(shí)，我既在相互映照中看見自身的不足，更在拔河賽場緊握繩索的剎那，觸摸到眾志成城的磅礴力量。這些如星子般散落的時(shí)光碎片，終將在青春的畫卷上交織成虹，就讓這座見證我們蛻變的校園，為這段韶華寫下最美的注腳。
班主任寄語：
在師長眼中，你猶如一塊亟待雕琢的璞玉，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂專注，讓老師堅(jiān)信你終將長成參天大樹。成績偶有波動(dòng)，如春溪解凍，映照出你尚待錘煉的心理素質(zhì)。然而，當(dāng)你拿起畫筆在素描紙上沙沙作響，或剪刀在彩紙間翩然起舞時(shí)，那份專注與才華令人眼前一亮。這是你的藝術(shù)天賦，更是自我成長的鑰匙，引領(lǐng)你邁向創(chuàng)造的璀璨星空。愿你繼續(xù)磨礪自我，綻放更加耀眼的光芒！
八 8 班 陳鵬宇
任職：
八 8 班值日班長
榮譽(yù) ：
我多次獲得“翔宇金獎(jiǎng)”，并榮獲“班級領(lǐng)跑人” 稱號。
自我評價(jià)：
“光陰似箭，日月如梭"不知不覺間，我已經(jīng)是位初二的學(xué)生了。在老師悉心的教導(dǎo)下。我在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步，逐漸褪去了初一的青澀。自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。但往往做事只有三分鐘熱度，在今后一年半的初中生活中，我將加強(qiáng)做事情的耐心，克服學(xué)習(xí)路上的困難。在學(xué)習(xí)之余。珍惜鍛煉的機(jī)會。努力做德智體美勞全面發(fā)展的好少年
班主任寄語：
陳鵬宇同學(xué)，你以勤奮為舟，以智慧為帆，在知識的海洋中破浪前行。你的堅(jiān)韌與毅力，如同璀璨星辰，照亮了班級的每一個(gè)角落。望你繼續(xù)保持這份熱情與執(zhí)著，勇于探索未知，不斷超越自我。在未來的日子里，愿你以夢為馬，不負(fù)韶華，用優(yōu)異的成績和全面的發(fā)展，書寫屬于自己的精彩篇章。加油，陳鵬宇，老師相信你定能再創(chuàng)輝煌！
八 9 班 朱欣宜
任職：
八 9 班學(xué)習(xí)班長、小組長
榮譽(yù) ：
我榮獲了縣級讀書小論文三等獎(jiǎng)、省級青少年文學(xué)之星三等獎(jiǎng)，同時(shí)被授予“翔宇之星”的榮譽(yù)稱號，并被評為優(yōu)秀班干部及鉑金標(biāo)兵，這些成就見證了我的努力與成長。
自我評價(jià)：
青春是一場充滿無限可能的旅程，而我在這段旅程中努力成為更好的自己。作為一名初二的學(xué)生，我深知責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｗ鳛榘嗉壍念I(lǐng)跑人，我時(shí)刻提醒自己要以身作則，積極進(jìn)取。課堂上，我認(rèn)真聽講，積極參與討論，爭取每一次進(jìn)步的機(jī)會；課后，我主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題，分享學(xué)習(xí)心得，共同成長。我相信，青春不只是年齡的標(biāo)志，更是奮斗和拼搏的象征。我熱愛科學(xué)，喜歡探索未知的世界；我也熱衷于參加各類活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。面對困難，我不輕易放棄，總是嘗試尋找解決問題的方法。希望在未來的日子里，我能繼續(xù)勇敢追夢，不負(fù)青春韶華。
家長眼中的我：
欣宜，你是一個(gè)讓我們感到驕傲的孩子。從小到大，你一直是個(gè)懂事、勤奮的好孩子。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，你都展現(xiàn)出了獨(dú)立思考和解決問題的能力。看到你成長為一名優(yōu)秀的班級領(lǐng)跑人，我們感到無比欣慰。你不僅關(guān)心自己的成績，還總是想著如何幫助同學(xué)進(jìn)步，這種品質(zhì)讓我們深感自豪。希望你在未來的日子里，繼續(xù)保持這份努力和善良，勇敢追求自己的夢想，創(chuàng)造屬于你的精彩人生。
八 5 班 陳若熙
任職：
八 5 班英語課代表
榮譽(yù) ：
我曾獲得過大大小小各種獎(jiǎng)項(xiàng)。在校內(nèi)，獲得過14次翔宇之星，英語節(jié)閱讀競賽一等獎(jiǎng)；在校外獲得過全國青少年聲樂比賽一等獎(jiǎng)，全省小主持人大賽二等獎(jiǎng)。
自我評價(jià)：
我性格開朗熱情，擅長組織溝通，適應(yīng)力強(qiáng)。本學(xué)期，我人際交往能力提升，研究性學(xué)習(xí)讓我視野更開闊，體育活動(dòng)中為班級爭光。學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研，習(xí)慣良好，勇于面對并改正弱點(diǎn)。生活中，我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，勤儉節(jié)約，獨(dú)立性強(qiáng)，熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在同學(xué)中，我樂于助人、細(xì)心體貼；在老師眼中，我善于思考、團(tuán)結(jié)集體；在家長眼中，我成績優(yōu)異、勤勞懂事。
老師眼中的你：
雖然老師有時(shí)會批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實(shí)，喜歡你的勤奮。老師希望你初中三年冷靜地看待事物，不因一時(shí)沖動(dòng)失去方向，不盲從主流與大眾，要有自己獨(dú)特的見解，堅(jiān)持自己想要堅(jiān)持的事。
九 15 班 陳瑞悅
任職：
九 15 班英語科代表
榮譽(yù) ：
我多次榮獲 “翔宇之星”“班級領(lǐng)跑人” 等稱號。
自我評價(jià)：
大家好！我是陳瑞悅，班級的“元?dú)忸I(lǐng)跑員”，笑容是我點(diǎn)亮教室的秘密武器！身為“大笑姑婆”，我自帶陽光，課間走廊�；厥幹宜实男β�。別看我平時(shí)大大咧咧，班級事務(wù)上我可是毫不含糊——運(yùn)動(dòng)會扛班旗沖鋒在前。我常用便利貼為同學(xué)加油打氣，抽屜常備創(chuàng)可貼與暖寶寶。作為領(lǐng)跑人，我愿化作班級的“永動(dòng)機(jī)”，以熱情為線，串聯(lián)每位同學(xué)，攜手并進(jìn)，帶領(lǐng)我們班級勇往直前！
班主任寄語：
陳瑞悅同學(xué)如同一株向陽而生的向日葵，用蓬勃朝氣為集體注入鮮活能量。她既有"風(fēng)風(fēng)火火闖九州"的行動(dòng)力；又有"潤物細(xì)無聲"的細(xì)膩溫度。作為班主任，我常被她"班級永動(dòng)機(jī)"般的熱忱打動(dòng)——早讀前主動(dòng)調(diào)試多媒體設(shè)備，課間自發(fā)組織難題討論小組，總能以"開心果"的幽默化解緊張氛圍。更難能可貴的是，她在奔跑時(shí)不忘牽起同伴的手，讓領(lǐng)跑者的角色真正成為凝聚集體的紐帶。若能在統(tǒng)籌規(guī)劃時(shí)增添些全局思維，這顆小太陽定能綻放更璀璨的光芒。
