沉默的宇宙,脆弱的人類(lèi)
紙上的詞句在日光映照下,喚我走入人間,觀凡塵煙火,也讓我仰望星空,看宇宙浩瀚遼闊。

【仰望星空】
《三體》:沉默的宇宙,脆弱的人類(lèi)
溫州翔宇高中 張羽
劉慈欣號(hào)稱(chēng)“一個(gè)人單槍匹馬把中國(guó)科幻文學(xué)提升到了世界級(jí)水平”,我于是把韓松等的作品也翻了翻,似乎真不在一個(gè)層次,至少我看得沒(méi)這么起勁。劉的作品,確實(shí)更接近于克拉克的風(fēng)格,而不是阿西莫夫,因此他自己反復(fù)說(shuō):“我的所有作品都是對(duì)克拉克《2001太空漫游》的拙劣模仿。”溫州翔宇高中 張羽
不過(guò),劉的小說(shuō)還是有比較明顯的阿西莫夫的宇宙社會(huì)圖樣。如果非要去比較一下,劉的科幻,對(duì)未來(lái)科技的設(shè)計(jì)方向近于克拉克,對(duì)未來(lái)社會(huì)的圖式構(gòu)想略近于阿西莫夫。
因?yàn)槭且粋(gè)讀書(shū)活動(dòng),所以我當(dāng)時(shí)提了幾個(gè)問(wèn)題:
1.這套書(shū)最觸動(dòng)你的是什么?比如哪個(gè)(些)情節(jié)、哪句(些)臺(tái)詞、哪個(gè)(些)人、哪些技術(shù)設(shè)定和價(jià)值觀設(shè)定……
2.你覺(jué)得整套書(shū)的立足性邏輯是什么?它合理嗎?
3.你怎么看書(shū)中的幾個(gè)較主要人物?你最想談?wù)撍麄冎械恼l(shuí)?
4.你會(huì)對(duì)這套書(shū)提出哪些疑問(wèn)?(或有哪些疑惑?)
5.如果非要挑剔,你覺(jué)得這套書(shū)有哪些邏輯不對(duì)或不妥或不當(dāng)或不清的地方?
6.第二部叫《黑暗森林》,第三部叫《死神永生》,你會(huì)給第一部取一個(gè)什么名字?
7.如何看待劉慈欣的文筆?
《三體》系列三部看完,會(huì)讓人產(chǎn)生一種茫然感,就如那句“當(dāng)你合上書(shū),走出房門(mén),再抬頭看天空的時(shí)候,整個(gè)星空都與之前不一樣了”的感受。無(wú)論是龐大到直徑大于一光年的太陽(yáng)系,還是遠(yuǎn)達(dá)兩百多光年的藍(lán)星,在整個(gè)《三體》宇宙的描述下,都顯得如此狹小局促。
稍有一點(diǎn)空間還原能力的人,都不會(huì)把觀念停留在教科書(shū)上的太陽(yáng)系模型,而會(huì)使用以下概念去還原:如果太陽(yáng)系是一個(gè)足球場(chǎng),那么太陽(yáng)就是中點(diǎn)處的一粒芝麻,地球頂多只能是最細(xì)的一粒沙,肉眼幾乎不可見(jiàn)。
如果太陽(yáng)直徑1米,那么地球直徑0.9厘米,二者距離108米。
所以你要設(shè)想的是,你站在太陽(yáng)的位置看地球,就是看百米跑道外的一個(gè)櫻桃。
然后,太陽(yáng)系最大的行星木星,像一個(gè)大號(hào)蘋(píng)果,遠(yuǎn)在500米之外。
而冥王星,像一;ń,遠(yuǎn)在四公里之外。(雖然冥王星已被逐出了行星,但在《三體》里它有特殊地位,所以我把它包括在內(nèi)了。)
——也就是說(shuō),在冥王星軌道之內(nèi)龐大的約40平方公里范圍,只有一個(gè)直徑一米的太陽(yáng),和幾個(gè)蘋(píng)果、桔子、櫻桃、花椒、芝麻(連西瓜都沒(méi)有)。
你沒(méi)有看錯(cuò),行星軌道之內(nèi)的太陽(yáng)系,就是這么空曠。
而號(hào)稱(chēng)太陽(yáng)系邊緣的奧爾特星云,遠(yuǎn)達(dá)5000公里之外。距離我們最近的恒星,也就是《三體》中的三體世界,在太陽(yáng)直徑一米的尺度下,它遠(yuǎn)在四萬(wàn)公里以外。
這個(gè)龐大的世界,又僅僅是銀河系的極小組成部分,如果銀河系一個(gè)足球場(chǎng),那么整個(gè)太陽(yáng)系又僅僅是它遠(yuǎn)離中場(chǎng)、接近球門(mén)線處的一粒豌豆。
這個(gè)無(wú)比空曠而且接近絕對(duì)零度寒冷的世界,就是《三體》試圖描述的對(duì)象。地球上的高樓大廈,比我們看蟻穴更加渺;我們能產(chǎn)生的全部熱量,只不過(guò)是太陽(yáng)散發(fā)到宇宙空間的能量中無(wú)數(shù)個(gè)極其微小部分在地球上的儲(chǔ)存,對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō),所占比例遠(yuǎn)小于一只貓?jiān)谀蠘O大陸僅僅一次呼吸。
帕斯卡爾說(shuō):那些無(wú)限空間的永恒沉默使我充滿(mǎn)恐懼。
所以我給當(dāng)時(shí)的PPT取了的名字是:沉默無(wú)言的宇宙,脆弱狂妄的地球。
我所理解的《三體》,是這樣的一組句子:
仰望星空的欲望是讓人類(lèi)直立行走的原因。
如果距我們最近的恒星都有智慧文明,那么宇宙一定十分擁擠,可為什么它看起來(lái)卻是如此空曠?
是他們不存在,還是我們看不到?費(fèi)米悖論:他們理應(yīng)無(wú)處不在,但他們?cè)谀睦铮?br /> 生物型智能可能是最為原始的智慧。萬(wàn)物原理也許才是世界的最后真相。
社會(huì)模式的最后面目:零道德形態(tài),黑暗森林,以及規(guī)則的極致:“請(qǐng)你們幫助我們消滅人類(lèi),最后我們?cè)傧麥缒銈儭?rdquo;
上岸的魚(yú)不再是魚(yú),水中的魚(yú)從此再已無(wú)法理解上岸的魚(yú)的道德。真正“進(jìn)入太空”的人也不再是人,他們的進(jìn)化方向恐怕必將是拋棄人類(lèi)的幼稚道德,而尊重“天地有大德”之德,即萬(wàn)物終極原理:物理規(guī)則。
所謂偉大人物不過(guò)是在歷史長(zhǎng)河中有幸參與比賽的運(yùn)動(dòng)員,他們排列出名次,贏得了喝彩和榮譽(yù),并因此名垂青史,但對(duì)長(zhǎng)河的流向沒(méi)有任何影響。——人類(lèi)的驕傲在宇宙尺度下毫無(wú)意義。
宇宙版“世界走得太快,人類(lèi)的靈魂沒(méi)有跟上來(lái)”——可能永遠(yuǎn)也跟不上來(lái)。
說(shuō)《三體》很難避開(kāi)《2001太空漫游》,劉慈欣應(yīng)該不是謙虛,而真的是對(duì)克拉克的致敬。電影《2001太空漫游》里的下圖這個(gè)鏡頭,簡(jiǎn)直就是《三體》里宇宙航行的文字版。它仿佛就是在無(wú)限廣袤而又無(wú)限寒冷的深空里踽踽獨(dú)行的藍(lán)色空間號(hào)、萬(wàn)有引力號(hào)、青銅時(shí)代號(hào)、自然選擇號(hào)們。
人類(lèi)最大威力的核彈在太空中的爆炸,只不過(guò)就像來(lái)自《絕世天劫》的截圖,只是極小范圍里的一朵極小煙花,毫無(wú)摧枯拉朽的威力,更像是一只脆弱的藍(lán)色蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀。
被拋棄在太空中飄浮的宇航員,老讓我想起冥王星上的程心、艾AA和老年羅輯。
在無(wú)限黑暗的太空里飄蕩的四人組,讓帕斯卡爾的那句話(huà)成為人類(lèi)這個(gè)低級(jí)文明的一個(gè)注腳:那些無(wú)限空間的永恒沉默使我充滿(mǎn)恐懼。
用卡爾·薩根《暗淡藍(lán)點(diǎn)》里那句著名的話(huà)來(lái)做個(gè)小結(jié)。
當(dāng)人類(lèi)飛行器旅行者1號(hào)從64億公里外回望地球拍下一個(gè)“暗淡藍(lán)點(diǎn)”的時(shí)候,卡爾·薩根寫(xiě)下這句話(huà):“我們從外太空拍到這張照片,細(xì)心再看,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)毫不出奇的小點(diǎn)。那是我們的家園,我們的一切。你所愛(ài)的每一個(gè)人,你認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的每一個(gè)人,曾經(jīng)有過(guò)的每一個(gè)人,都在這個(gè)暗淡藍(lán)點(diǎn)上度過(guò)他們的一生。我們的歡樂(lè)與痛苦聚集在一起,數(shù)以千計(jì)的自以為是的宗教、意識(shí)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō),所有的英雄與懦夫、文明的締造者與毀滅者、國(guó)王與農(nóng)夫、年輕的情侶、母親與父親、滿(mǎn)懷希望的孩子、發(fā)明家和探險(xiǎn)家、德高望重的教師、腐敗的政客、超級(jí)明星、人類(lèi)歷史上的每一個(gè)圣人與罪犯,都住在這里——一粒懸浮在陽(yáng)光中的微塵。……沒(méi)有任何暗示,從別的什么地方會(huì)有救星來(lái)拯救我們脫離自己的處境。”
【四季書(shū)香】
追隨心中的夢(mèng)
——讀《小婦人》有感
——讀《小婦人》有感
監(jiān)利新教育21級(jí)4班 夏語(yǔ)涵
馬奇家四個(gè)姐妹,性格迥異。四個(gè)女孩經(jīng)常做一些驚天動(dòng)地的事。馬奇姑婆經(jīng)常說(shuō):“如果你們這樣做,我就不把我的遺產(chǎn)分給你們。”雖然家境貧窮,但是,這四個(gè)女孩卻從沒(méi)有因?yàn)檫@句話(huà)而改變。他們雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己幼稚的空中樓閣般的愿望。但是,最后她們都成為了人們所喜愛(ài),而又尊重的人。
她們善良、堅(jiān)持自我。盡管馬奇一家家境貧寒,但是遇到了更加艱難的胡梅一家時(shí)。母親總是在他們困難時(shí)伸出援助之手,雪中送炭。不僅是善,孝在四姐妹身上,也體現(xiàn)的淋漓盡致。喬在得知父親病后,放棄了自身唯一的“財(cái)寶”——“秀發(fā)”,將其賣(mài)出,換了些錢(qián),好使父親盡快恢復(fù)。這一切難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?在力所能及的小事上,我們也能做一些犧牲和奉獻(xiàn):遇到街上乞討的老人,或許可以將手中的零錢(qián)給予;面對(duì)辛苦勞累的父母,或許可以遞上一杯暖心的熱茶。
書(shū)中的主人公是喬。J.K.羅琳曾說(shuō)過(guò):“在讀《小婦人》之前,我從未發(fā)覺(jué)一個(gè)人與我如此的相像,我就是喬·馬奇。”她是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女孩,在父親奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的家庭中,扮演著男子漢的角色。雖然有時(shí)會(huì)被不認(rèn)同,做一些傻事,但是她在經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難中一點(diǎn)點(diǎn)地改變。同時(shí)堅(jiān)持著自己內(nèi)心的想法,不被旁人的三言?xún)烧Z(yǔ)所迷惑。
喬與《假小子戴安》中的戴安頗為相似。戴安留著短發(fā),把自己打扮成了假小子,扮演著家庭中唯一的男子,即使在與朋友玩耍被戲稱(chēng)為“野獸”,也沒(méi)有違心的改變,堅(jiān)持做著自己想做的事情。
而作者路易莎·梅·奧爾科特亦是現(xiàn)身說(shuō)法了:如果不放棄,終將會(huì)成功。此書(shū)的作者只是一名普通女性,出生在美國(guó)一個(gè)貧寒的家庭,但即使是這樣的處境,她并沒(méi)有放棄,在36歲時(shí)書(shū)寫(xiě)出了每個(gè)女孩都會(huì)讀的經(jīng)典《小婦人》。
努力追隨心中的夢(mèng),終將會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。
大雜院里的人間四季
淮安外國(guó)語(yǔ)22級(jí)12班 張紫涵
書(shū)中自有時(shí)間似流水般流轉(zhuǎn),四季輪回交替!恶橊勏樽印防锏拇合那锒,頗有深味。淮安外國(guó)語(yǔ)22級(jí)12班 張紫涵
“春已有了消息,樹(shù)枝上的鱗苞已顯紅肥。但在這個(gè)大雜院中,春并不先到枝頭上,這里沒(méi)有一棵花木。在這里,春風(fēng)先把院中那塊冰吹起了些小麻坑兒,從穢土中吹出一些腥臊的氣味,把雞毛蒜皮與碎紙吹到墻角,打著小小的旋風(fēng)。雜院里的人四時(shí)都有苦惱,人們現(xiàn)在才敢出來(lái)曬曬暖,年輕的姑娘們到現(xiàn)在才把鼻尖上煤污減去一點(diǎn),露出紅黃皮膚。婦女們才不甚慚愧的把孩子們趕到院中去玩玩……”
北平的春天,或許也有花紅葉綠,也有藍(lán)天白云?衫仙釁s將視線放在了角落——那個(gè)時(shí)代底層人所住的大雜院,將視線放在起了麻坑的冰、穢土中的腥臊氣味、墻角的雞毛蒜皮與碎紙上。
大雜院中大多數(shù)人眼中閃現(xiàn)的,不是生命與活力,不是欣欣向榮,而是漲價(jià)的糧米,是天又加長(zhǎng),老人不能老早躺下,用夢(mèng)去欺騙著饑腸,是長(zhǎng)老的虱子從棉花疙瘩里爬出……
他們顧不上去靜賞一朵花苞在枝頭綻放,去抬起頭對(duì)湛藍(lán)天空,慵懶白云沉思出神,擺在他們眼前的只是臟亂不堪的雜院,只是現(xiàn)實(shí)中的種種無(wú)奈與柴米油鹽。
印象深刻的還有冬天,那個(gè)老馬與小馬兒。
揚(yáng)揚(yáng)大雪飄灑北平,窗上凍著一層冰花,小茶館門(mén)窗關(guān)嚴(yán)了煤氣、汗味與煙卷的干煙。老者馬緩慢推門(mén),裹挾一身寒氣在車(chē)夫們的注視中走進(jìn)。
再到白茫雪中小馬兒與老者抄起車(chē)把離去,不甚明亮的燈下在風(fēng)中搖曳的兩個(gè)身影……
于是那個(gè)冬天有富人圍爐火相聚、飲酒甚歡,也有身影消失在風(fēng)雪中的老馬與小馬。
夏秋也并未給角落中的人們什么。
一次夏日暴雨,狂風(fēng)閃電塵土,祥子于水中一步一步費(fèi)力將車(chē)向前拖拽,回家后大病一場(chǎng),而大院中的病人也非只他一人。
此后秋日,風(fēng)也蕭蕭吹著,祥子生上幾天病,未好利落便強(qiáng)撐著去拉車(chē)。為什么呢,大概是要強(qiáng)吧,不愿相信如今自己落此地步?梢驳植贿^(guò)現(xiàn)實(shí),又病上一場(chǎng),他就這樣反反復(fù)復(fù)地過(guò)下去。
最終祥子墮落,故事落幕,四季卻仍在交替變換。
春日草長(zhǎng)鶯飛,夏日夏花燦爛,秋日紅楓艷艷,冬日銀裝素裹?蛇@與角落的人們又有什么關(guān)系?雜院中的四季從來(lái)使人發(fā)愁,或是悶熱如蒸爐,或是凜冽有寒風(fēng)。怕是只有稚子才會(huì)為某個(gè)季節(jié)的到來(lái)而悄悄欣喜,但他們大多也會(huì)步祥子的后塵罷了。
紙頁(yè)人間
淮安外國(guó)語(yǔ)21級(jí)5班 殷雨之
思緒夾雜于書(shū)頁(yè)間,情思細(xì)膩,纏繞、牽扯不清。倏忽間遠(yuǎn)方微明浮現(xiàn),伴著透骨冰冷,撫亂薄紙。我仿佛游走在茫茫雪原,隱約傳來(lái)清茶流轉(zhuǎn)、杯壁碰撞之聲,回首,望見(jiàn)一位趕路者正大口吞飲溫茶。淮安外國(guó)語(yǔ)21級(jí)5班 殷雨之
“吹落讀書(shū)燈,一身都是月。”每根神經(jīng)松弛,情思流溢。張曉風(fēng)攜著她柔宛的文字撫慰著我的心。我感知萬(wàn)里雪原中冰冷苛刻的品茶美學(xué)正涌動(dòng)著溫情,吞茶的人正被茶香包裹。香茶滾燙,燙出一番人間真情。
書(shū)和生活融匯著,思緒銜接著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想。曉風(fēng),她的暖,夾雜在紙間,滲入我的心。忘卻幾月幾旬,我的眼下只有如碎玉般堆積的雪,寒冰里冒出這么一絲熱息,甘醴甜酒在北海道把香暖傳遞給她,而她在紙頁(yè)上正把這些香暖給予我們。“在寒困只合冬眠的剎那,一碗甘醴,讓我徹底醒了過(guò)來(lái)。”她言:“云在青天水在瓶,好的不只是云,而是青天上的云;好的不只是水,而是凈瓶里的水。”
心緒繁雜,似乎走入回憶里,夢(mèng)里江南,水巷穿梭,一派人間恬靜,細(xì)雨聞也清甜,雨水劃落屋檐,上掛長(zhǎng)條橫幅——“人間第一等好事,只是讀書(shū)”,在清風(fēng)中飄動(dòng)。
所以好的不只是江南,而是江南里的書(shū)卷氣息濃厚的、恬靜的、紙頁(yè)人間。思緒迷離飄散,書(shū)頁(yè)托著我人間流浪。文字里外,是作者鋪散在紙頁(yè)間的人間觀覽,詩(shī)意人生。
“筆如太陽(yáng)之熱,霜雪之貞,篇篇有寒梅之香,字字若瓔珞敲冰。”書(shū)里書(shū)外,古代女子正踏上秋千觀綠水橋平,鄉(xiāng)鄰友人正享受方寸陽(yáng)光,閑拉家常。泛黃書(shū)頁(yè),暗淡燈火,足矣。俯身斜靠墻角,不挪半步卻跨越時(shí)與空,一切情與意又纏繞在夢(mèng)里。“人間第一等好事,只是讀書(shū),”橫幅下,老人步履輕緩,置幾疊書(shū)卷,輕拭塵灰,撫紙惜頁(yè),墨香縈繞水臺(tái)暗暗飄散。
尋覓著墨香一角,古舊老店下魚(yú)戲蓮葉。輕雨滴落,再轉(zhuǎn)身,老人整理書(shū)卷的背影溫柔破散。“惟讀書(shū),心之所念。”我在紙頁(yè)與夢(mèng)里徘徊,憶起舊時(shí)藏書(shū),點(diǎn)墨于紙上,于此一瞬,心靈震顫。宣紙上詞句在日光照映下喚我走入這個(gè)世界,溫暖、市井、高雅、復(fù)古、稚氣的語(yǔ)言引領(lǐng)我來(lái)到紙頁(yè)人間,觀凡塵煙火。
窗外萬(wàn)家燈火,我捧著書(shū)卷,走出門(mén)外,仰望前路,觀尋“詩(shī)和遠(yuǎn)方”,紙頁(yè)與人間。
【心之所向】
歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴
永嘉翔宇小學(xué) 汪海波
近日,我在讀蘇軾,讀了林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》,陳鵬的《蘇東坡傳》,還有江曉英《蘇東坡——最是人間真情味》,于是想寫(xiě)下點(diǎn)什么,給自己一絲慰藉。
永嘉翔宇小學(xué) 汪海波
心之所系
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,這是蘇軾對(duì)歷史的追憶,也是人生的覺(jué)悟,人生在世,除了生死,都是浮云;“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥”,這是蘇軾第一次和弟弟分別時(shí)對(duì)人生的感悟,人生處處是別離,都是飛鴻雪泥,大雁飛過(guò),誰(shuí)還能尋找到它曾經(jīng)的樣子呢?“自其變者而觀之,則天下曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也”,早在赤壁下,蘇軾就論述了“變”和“不變”的玄妙之門(mén),這應(yīng)該是他能從蠻荒之地,天涯海角回來(lái)的精神支柱吧;“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”,這是我最喜歡的句子……無(wú)法寫(xiě)完所有的妙語(yǔ)佳句。余秋雨先生說(shuō)過(guò),讀萬(wàn)卷書(shū)是在尋找歷史中那個(gè)自己,行萬(wàn)里路是在尋找遠(yuǎn)處的那個(gè)自己。北宋的蘇軾就是我心中的那份牽掛。
夢(mèng)之所許
被公認(rèn)為天下第一悼亡詩(shī)的《江城子》,字字含淚,句句箴言。十年后的某天在夢(mèng)中遇見(jiàn)曾經(jīng)的愛(ài)妻王弗,如今已經(jīng)陰陽(yáng)兩隔,不禁讓人淚眼婆娑,潸然淚下。字字句句聞?wù)邆模?tīng)者落淚。一切都?xì)w于夢(mèng)境。雖然蘇軾深通儒釋道三家真諦,用儒家修飾自己的心智,用佛家凈化自己的靈魂,用道家修養(yǎng)自己的身心,拿得起,放得下,想得開(kāi),蘇軾的理想只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。
人之所向
蘇軾每到一個(gè)地方,都很快和那里的人打成一片,不管是圣賢之士,還是山野樵夫;無(wú)論是滿(mǎn)腹經(jīng)綸,還是不識(shí)一丁,都統(tǒng)統(tǒng)能談天說(shuō)地,沒(méi)有絲毫隔膜。“要不孤獨(dú),要不庸俗”,這是叔本華說(shuō)的。在蘇軾身上,這兩者是兼容的。《后赤壁賦》中,他獨(dú)自一人撩起衣襟上岸,踏著險(xiǎn)峻的山巖,撥開(kāi)紛亂的野草,攀上陡峭的懸崖,俯視江上,大聲的長(zhǎng)嘯,草木為之震驚,高山與其共鳴。
當(dāng)他被陷害入獄時(shí),那個(gè)獄卒每天給他洗腳時(shí)加點(diǎn)熱水;當(dāng)他被貶黃州,陳太守的兒子陳慥和他成了莫逆之交;當(dāng)他被貶惠州,與世隔絕,惠州的東、西、北五縣太守,不斷給他送酒送食物,同鄉(xiāng)道士陸惟謙不遠(yuǎn)兩千里,徒步前來(lái)看他;當(dāng)他被貶儋州,即將克死海外,縣官?gòu)堉,用公款為他建造房屋。?dāng)他從蠻荒之地歸來(lái),很多人翹首期盼,想目睹這位名人風(fēng)采。當(dāng)烏臺(tái)詩(shī)案發(fā)生后,杭州人民自發(fā)給他祈禱,希望這個(gè)名滿(mǎn)天下的詩(shī)人能度過(guò)難關(guān)。
我把林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》作為自己的根本書(shū)籍,希望能從書(shū)中學(xué)到他的一點(diǎn)半點(diǎn),讓自己獲得心靈的滿(mǎn)足與平靜。
不滿(mǎn)足的智慧
淮安外國(guó)語(yǔ)21級(jí)5班 徐子涵
總?cè)滩蛔繏焖拿倒寤ㄓ袥](méi)有被吃掉,猜測(cè)著他又去哪個(gè)星球探索。永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的小王子,其實(shí)是個(gè)智者,點(diǎn)亮我的冬日。淮安外國(guó)語(yǔ)21級(jí)5班 徐子涵
用火山做飯,一天看四十七次日落的身影不愿再守于一隅,從此奔赴美好的成長(zhǎng)。
“請(qǐng)給我畫(huà)只綿羊吧。”一次次地請(qǐng)求著,一只“裝了很多很多草”的箱子與綿羊?qū)儆谒。正是小王子的?zhí)著伴隨他走過(guò)六個(gè)星球,對(duì)未知的世界有了新的認(rèn)識(shí)。
在只有四根刺保護(hù)的玫瑰前,小王子無(wú)限溫柔,甚至用屏風(fēng)相護(hù)。他讓自己終于學(xué)會(huì)細(xì)嗅清芬。再多的關(guān)懷與陪伴也不應(yīng)單向付出,所以離別的一刻,他方能藏住自己的眷戀。
盡管不滿(mǎn)足可能帶來(lái)絕望,可彼日那些失落也變成了意味深長(zhǎng)。面對(duì)千朵一模一樣的玫瑰花園,他的玫瑰似乎什么也不是了。“王子”一詞黯然失輝,無(wú)法讓他的尊嚴(yán)被保護(hù)。也許是心靈空虛,小王子迫切地尋求朋友,金紅色的智慧身影闖入他的生命。馴養(yǎng),連接心與心,使得小狐貍需要他,他也就是不可或缺的了。生如夏花之燦爛,在于與他人的聯(lián)系,在于對(duì)他者的價(jià)值。正是付出與欣賞,讓生命雖平淡卻永不敗落。就算只有一朵玫瑰,因?yàn)樗挠眯,小王子才變?ldquo;富有”。人生的意義與真諦往往不在他處,就在點(diǎn)滴的相伴、付出里。
一個(gè)看重權(quán)威的國(guó)王,一個(gè)為忘卻羞愧又自我麻木的酒鬼,還有記得鎖住星星數(shù)字的“蘑菇”,有什么樂(lè)趣嗎?他們?cè)?jīng)也是孩子,卻永遠(yuǎn)沉浸于現(xiàn)狀。點(diǎn)燈人有自己的職責(zé)與信念,只可惜,這個(gè)小小的星球甚至擠不下路燈和兩個(gè)人。
因?yàn)椴粷M(mǎn)足,離開(kāi)只走幾步便是一覽無(wú)遺的家,在死神之蛇的身旁無(wú)所畏懼。讀懂生活,尋找與自己同頻共振的心。小王子屬于B612小行星,更屬于心中尚存求索智慧的人們。
舉目遠(yuǎn)眺,漸漸懂得了“不滿(mǎn)足”的智慧,不停止追尋的腳步,謙虛地探問(wèn),上下而求索。
【雜花生樹(shù)】
我們總是喜歡在回憶過(guò)去時(shí)感嘆:要是當(dāng)初那樣就好了。如果再重新回到那個(gè)岔路口,你還是會(huì)堅(jiān)定地走這條路。“不必太糾結(jié)于當(dāng)下,也不必太憂(yōu)慮未來(lái),人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷,當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情后,眼前的風(fēng)景已經(jīng)和從前的不一樣了。”
——監(jiān)利新教育21級(jí)19班 郭天騏
人們總是說(shuō)沒(méi)有人會(huì)是一座孤島,可日子再怎么相近,也終究是連不成一片的。時(shí)間總是會(huì)風(fēng)化一個(gè)人的,是焦枯了的、破碎了的心靈。在過(guò)往的風(fēng)里,無(wú)病呻吟的太多了,那些嘈雜的聲音抓撓著我的心。
——監(jiān)利中學(xué)21級(jí)20班 楊楚格