2025年3月4日，永嘉縣初中英語新教材專題研討會在溫州翔宇中學成功舉辦。本次活動由永嘉縣教師發(fā)展中心主辦，溫州翔宇中學初中部承辦，全縣七年級英語教師、初中英語教研組長及2024級新入職教師共計150余人參會，共同探索新課標背景下七年級英語教學改革路徑�；顒右�"深化語篇研讀，落實核心素養(yǎng)"為主題，分課堂展示、專題研討、質(zhì)量分析三個環(huán)節(jié)展開。

新教材 新課堂

溫州翔宇中學初中部許日英、劉佩佩、謝旻潼以及吳佳萍四位青年教師呈現(xiàn)了四節(jié)各具特色的單元主題研討課。教師們通過創(chuàng)設真實情境，運用多模態(tài)教學手段，展現(xiàn)了新教材單元整體教學設計的創(chuàng)新實踐。課堂注重學生思維品質(zhì)培養(yǎng)，在閱讀圈活動、項目式學習等新型教學模式的探索中，實現(xiàn)了語言能力與學科素養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展。

新課標 新議題

專題研討環(huán)節(jié)，金文文老師基于"模式·形式·方式"三維框架，系統(tǒng)解析了初中英語閱讀教學中語篇分析的實施策略，結(jié)合具體課例演示了文本解讀工具的應用。邵巍巍老師通過大數(shù)據(jù)對比，對2024學年第一學期期末檢測進行質(zhì)量分析，從試題命制、學生答題情況等維度提出教學改進建議，為精準教學提供了數(shù)據(jù)支撐。

追因探謎 引領新階段

永嘉縣初中英語教研員徐立群老師作總結(jié)發(fā)言，她強調(diào)了三項重點任務：一是構(gòu)建"讀-思-達"寫作教學體系，通過開展系列賽事提升學生語言輸出能力；二是深化詞匯教學研究，探索"音形義用"四位一體的詞匯學習模式；三是加強校本教研，建立"備課-上課-評課-改課"的教研閉環(huán)。針對七年級新教材使用，徐老師建議教師把握"守正創(chuàng)新"原則，在落實課標要求的基礎上，結(jié)合學情進行二次開發(fā)。

會議同期公布了2024年度縣先進英語教研組、先進英語教研組長評選結(jié)果，5個教研團隊、8位教研組組長獲得表彰。

本次研討會通過課堂觀摩、專題講座、互動研討等多元形式，為教師搭建了專業(yè)成長平臺，有力推動了縣域初中英語教學改革，提升教師教材處理能力。近年來，溫州翔宇初中在英語教學上不斷探索，進步顯著。此次教研活動能在學部舉辦，是對翔宇努力的認可，也給學部英語老師提供了更多學習機會。學部定會繼續(xù)努力，與各方攜手，助力永嘉縣英語教研水平提升，培育更多能和整個世界站在一起的現(xiàn)代中國人。