芳菲四月，春和景明。4月24日，淮安外國語學(xué)校組織語、數(shù)、英、物化、地生、政史、音美、信息、體育等學(xué)科部分老師赴清河開明中學(xué)教育集團下屬三校區(qū)參加主題研討活動。

　　上午第二節(jié)和第三節(jié)進行的是課堂教學(xué)觀摩活動。淮外老師們紛紛走進自己所任教學(xué)科的公開課課堂，細(xì)致學(xué)習(xí)課程內(nèi)容設(shè)置、學(xué)生課堂活動以及教師的授課方法。

　　在吳婷老師執(zhí)教的綜合與實踐課《汽車盲區(qū)問題》中，學(xué)生以講臺模擬，紅凳子移動拍攝視頻幫助其他同學(xué)理解。接著創(chuàng)新性的將課堂移至室外，下樓在靜止汽車上進行實驗，測量數(shù)據(jù)，感受影響盲區(qū)判斷的變化因素。吳老師的課堂教學(xué)別具一格，讓聽課老師受益匪淺。

　　李欣蔚老師執(zhí)教的《簡愛》整本書閱讀課，以“文學(xué)解碼+應(yīng)試思維”雙軌并行的設(shè)計令人耳目一新。課堂通過時空坐標(biāo)軸梳理簡愛五段生命歷程，運用“矛盾沖突分析法”解構(gòu)主人公簡愛對命運的反抗，借助環(huán)境描寫推演人物命運成長。

　　返校后，老師們紛紛表示，此次活動讓他們深刻感受到“以生為本”的課堂設(shè)計魅力，并對信息技術(shù)與學(xué)科融合的實踐路徑有了更清晰的認(rèn)知。參與觀摩的老師們第一時間進行了總結(jié)交流，梳理學(xué)習(xí)成果。   

　　此次聽課活動讓淮外教師拓寬了教學(xué)視野，促進了校際之間的教學(xué)探討，同時也為淮外的課堂教學(xué)改革提供了新的思路。